初中语文教学多元评价的实践与思考

摘要

cqvip:美国著名心理学家加德纳“多元智能”理论认为,个体身上有相对独立存在着的、与特定的认知领域和知识领域相联系的八种智能:语言智能、节奏智能、数理智能、空间智能、动觉智能、自省智能、交流智能和自然观察智能。这一理论颠覆了人们以往对智力的定义,多元评价也由此产生。有人说,很多所谓“差生”是由于我们的评价标准单一而“制造”出来的。