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陈智峰12;
[1]浙江师范大学浙派语文教育研究中心;
[2]浙江省温州市第二外国语学校;
余光中; 语言建构; 素养; 语文; 文学大师; 悼念活动; 高一学生; 纪念;
机译:从综合语言运用能力到英语学科核心素养——高中英语课程改革的新挑战
机译:考察维果斯基的社会文化理论在第二语言习得中的作用:高级思维增强技术的作用以及英语学习者在建构推理中运用私人言语
机译:核心素养背景下基于主题开展的小学语文教学模式探究
机译:智慧课堂建设与核心素养为目标:以物理为例
机译:比喻性语言在音乐意义建构中的运用:以三个六年级普通音乐课为例。
机译:语言中介意义建构的设计特征:语言和概念系统在维护语言的思想功能中的相对作用
机译: II。表示 B> 1.Literature关键文章,工作分析,对个别方面号296-349 p> > 2的解释和论文。论文和文凭论文号350-356 p> > 3。物品和证据literatureXika和文学历史手册号357-373 p> > 4。在每日和每周的报纸,杂志和广播电台 p> > 爱因斯坦 I>第374-382 p> >的自传的爆发点评第一次世界大战和其他的小说 i>的编号383-388 p> > 的意愿疾病 i>的编号389-395 p> > 利希滕贝格 i>的NR,396-406 p> > 外套先生和衬衫先生 I>号407-412 p> > 大地平线 I>号413-435 p> > 一个新的早晨 i>的无。436-455 p> > 向往(格拉茨) i>的无456 -478 p> > 渴望(巴塞尔) i>的无。479-490 p> > 渴望(维也纳) i>的无。491-492 p> > 降落(柏林) I>号493-500 p> > 渴望(萨布鲁克) i>的无。501 p> > < I>冬跳闸 i>的第502-535 p> > 暮光 i>的无536-547 p> > 人,图片,木偶-散文短小说,片 i>的第548-556 p> > 无声海洋 i>的无。557-589 p> > 布鲁诺·克赖斯基 I>号590-596 p> > 马戏团saluti i>的无。597-610 p> > 在板/边地 i>的无。 611-615 p> >中小跑 i>的无。616 p> > 杀死鹫 i>的无。617-619 p> 的美丽的图像> 企业死亡ü。村纪事的“死亡陷阱” i>的编号620-647 p> > 人类的记忆 i>的编号648-688 p> > 上深渊 i>的无。689-708 p> > gseellmann的全球 i>的无。709-711 p> > 弗朗兹林德纳和他自己 I>第712-715 p> > 的调查法官。设计的机构 i>的无。716-731 p> > 经由蜂 i>的无。732-737 p> > 在深奥地利 I>号738-747 p> > 关于图像。奥涂装后1945 I>号748-752 p> > 旅途入维也纳 i>的无。753-770 p> > 所述的内部黑暗的礼品 i>的无。771-794 p> > 沉默的档案 i>的无。795-805 p>
1.Literature关键文章,工作分析,对个别方面号296-349 p> > 2的解释和论文。论文和文凭论文号350-356 p> > 3。物品和证据literatureXika和文学历史手册号357-373 p> > 4。在每日和每周的报纸,杂志和广播电台 p> > 爱因斯坦 I>第374-382 p> >的自传的爆发点评第一次世界大战和其他的小说 i>的编号383-388 p> > 的意愿疾病 i>的编号389-395 p> > 利希滕贝格 i>的NR,396-406 p> > 外套先生和衬衫先生 I>号407-412 p> > 大地平线 I>号413-435 p> > 一个新的早晨 i>的无。436-455 p> > 向往(格拉茨) i>的无456 -478 p> > 渴望(巴塞尔) i>的无。479-490 p> > 渴望(维也纳) i>的无。491-492 p> > 降落(柏林) I>号493-500 p> > 渴望(萨布鲁克) i>的无。501 p> > < I>冬跳闸 i>的第502-535 p> > 暮光 i>的无536-547 p> > 人,图片,木偶-散文短小说,片 i>的第548-556 p> > 无声海洋 i>的无。557-589 p> > 布鲁诺·克赖斯基 I>号590-596 p> > 马戏团saluti i>的无。597-610 p> > 在板/边地 i>的无。 611-615 p> >中小跑 i>的无。616 p> > 杀死鹫 i>的无。617-619 p> 的美丽的图像> 企业死亡ü。村纪事的“死亡陷阱” i>的编号620-647 p> > 人类的记忆 i>的编号648-688 p> > 上深渊 i>的无。689-708 p> > gseellmann的全球 i>的无。709-711 p> > 弗朗兹林德纳和他自己 I>第712-715 p> > 的调查法官。设计的机构 i>的无。716-731 p> > 经由蜂 i>的无。732-737 p> > 在深奥地利 I>号738-747 p> > 关于图像。奥涂装后1945 I>号748-752 p> > 旅途入维也纳 i>的无。753-770 p> > 所述的内部黑暗的礼品 i>的无。771-794 p> > 沉默的档案 i>的无。795-805 p>
机译:在语言干预中运用语音和自然语言技术
机译:用于开发单语文档的基于计算机的系统和方法基于计算机的系统,用于翻译外语源中的文本输入,并且基于计算机的单,多语翻译方法涉及用于翻译语言源中的文本的计算机。一种基于计算机的语言开发方法用于文档开发单,多语言翻译和领域模型三方
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机译:确定测试对象的语言能力包括根据自动语音识别系统确定的口语文本的识别准确性或置信度来评估测试对象的语言能力
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