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崔国明;
江苏省昆山震川高级中学;
高中语文教材; 苏教版; 维度; 课程标准; 教学内容; 课程资源; 课堂教学; 叶圣陶;
机译:从“自主、合作、探究”视角看语文教材的练习设计——以人教版初中语文新课标教材为例
机译:充分利用高中语文教材课文后面的"附"
机译:试论小学语文教材中的口语交际内容——以人教版和部编本教材为例
机译:大学语文教材编纂原则
机译:设计决策对学生使用模式的影响:“看化学”中的一个例子。
机译:古代印度智慧与现代心理健康的关系-几个例子
机译:Majil Ronggeng哈姆雷特Paruk小说作品由艾哈迈德沙·托里:文体学研究及其作为印尼语文教材高中实施
机译:加工与损伤容差关系的几个例子。
机译:从PD30KOO的PD1中的其他29例的另外的例子和前面文献的附加指示,以及来自29和Pd病毒加热和死亡去除结构的PD 29的额外适应性
机译:来自PD28LB5中的PD1中的27例的另外的例子,通过离心,PD病毒筛查方法的另一种指示,以及通过离心,输血,PD病毒去除装置和PD射线母体的有效组分,以及盥洗台的应用。
机译:可以从三个维度看的放大镜
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