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英国小学教师的英语知识(八)

     

摘要

第八章词汇、词汇、还是词汇在谈到“语言能力的发展”时,人们常常会首先想到词汇。在面对为什么要学习阅读这一问题时,刚刚入学的儿童往往回答是“学习生词”,而新生则可能会说“扩充我们的词汇量”。在许多学校制定的语言政策中,学习目的也往往是强化词汇教学的重要地位。以下是某学校语言政策的部分内容:

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