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孙华文;
淮南市直机关小学232001;
素质教育; 学习方式; 课程改革; 人本主义; 数学教学; 小学; 教学氛围; 问题情境;
机译:从概念到行动:重庆城市社区发展与社区规划的实践与思考
机译:阳光·风雨·彩虹——“假日小分队在行动”的实践与思考
机译:日本通过三次国际促进日本行动计划促进流通社会的行动计划(共同传奇零国际化行动计划)
机译:关于将小学生的防灾行动纳入教学活动的教材的提案:提高公民的防灾能力第71部分
机译:关于教学法的思考:大学级科学教职人员关于他们用来促进学生学习的教学活动的报告。
机译:Neoadjuvant化疗:中国早期乳腺癌患者的实践与思考
机译:2003-2004年通过健康促进和成瘾预防计划开展的教学活动2003-2004年通过健康促进和成瘾预防计划进行的教学活动2003-2004年的健康促进和成瘾预防
机译:利用太阳促进发展:国际社会在联合国新能源和可再生能源促进发展中国家利用可再生能源会议上审议的行动
机译:行动促进装置,行动促进方法和程序。
机译:垂直行动的中心动因(由Google翻译进行机器翻译,不具有法律约束力)
机译:促进诸如环境行动和行为的行动的方法和系统
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