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绘本教学活动促进大班幼儿创造性思维发展的行动研究--基于创客教学模式

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二、研究展望

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作者
朱佳佳;
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作者单位

华中师范大学;

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授予单位华中师范大学;
学科学前教育学
授予学位硕士
导师姓名吴航;
年度 2020
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总页数
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G61TP1;
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