语言教育活动中培养大班幼儿阅读能力的具体指导方法

摘要

在课题研究与实践的过程中，我深深的体会到幼儿早期阅读能力的培养应建立在全面了解幼儿阅读特点的基础之上，以幼儿感兴趣的方式，让幼儿在轻松地氛围中进行，在具体指导中我们作了大胆尝试，体会如下。