合作学习模式在小学高年级体育与健康课程中的应用分析

摘要

在开展小学六年级体育与健康课程时,开展合作学习模式,有利于全面提升小学生的社会适应能力、心理健康、身体健康、运动技能等多方面能力,不断优化体育与健康课程内容,使教学结构更加科学性和有效性。丰富体育与健康课程内容,全面提升体育与健康课程教学效果和质量,有利于提升学生整体健康水平。