小学数学几何图形概念的教学策略

摘要

cqvip:数学是三大主科之一。在小学启蒙阶段,教学工作者需要培育学生的数学基础认知意识,进而转化为应用实践。几何图形作为数学实践应用中的重要知识构成部分,教学工作者需要转变教学思路,提出适应性的教学方针。