大语文教育以学生为本——浅谈小学语文课内阅读整合问题

摘要

cqvip:课内阅读与课外阅读作为小学语文的两个阅读途径,通过互相弥补和整合使学生接触不一样的人文情怀,因此,教师应当在小学语文教学中采用科学的方法,更好地促使课外阅读和课内阅读互相弥补和促进。因此,现探讨基于大语文背景下,小学语文课外阅读和课内阅读的整合方法。