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周雪峰;
江苏省金坛市朝阳小学;
小组合作学习; 课堂生态; 实有; 生物因素; 生态学理论; 相互依存; 相互制约; 连锁反应;
机译:在护士教育中实现有效的小组合作。
机译:与年轻人进行有效的小组合作
机译:设计和制定模式在业务流程中的作用:帮助将技术集成到混合课堂生态系统中
机译:接受因素:课堂生态中的iPad
机译:课堂生态中的综合感和中观体验:审美整合的一种方法。
机译:社会关注与真实与真实的刺激:对生态有效性关注的经验方法
机译:在护士教育中实现有效的小组合作
机译:对不规则休息工作节奏的适应性的个体差异/在睡眠 - 觉醒管理中使用药物的状态(Les差异是个人关注的问题,适应性的,有效的,有效的,有效的,有效的,有效的,有效的la gestion des periodes veille-sommeil)
机译:小组合作系统,小组合作方法和小组合作计划
机译:在阿尔茨海默氏病治疗的临床试验中鉴定与目标疾病和患者发展相关的遗传变异的方法,确定在患者中发展目标疾病阿尔茨海默氏病的风险,以及预后,或在患者中罹患阿尔茨海默氏病的风险,在患者中治疗阿尔茨海默氏病,所关注的疾病和阿尔茨海默氏病的风险,将患者分为治疗阿尔茨海默氏病的临床试验的亚组,活性抗阿尔茨海默氏病药物的使用和试剂盒,以确定患者是否罹患阿尔茨海默氏病的风险增加,以及患者是否对所关注疾病的治疗有反应
机译:用于测量отклоненийконтрольных点的设备,从спортсменав比赛的真实位置到关注区域和标记的道路
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