略论教学质量与教学效率——关于提高语文课堂教学效率的几点思考

摘要

早在十多年前,语文教育家吕叔湘先生就大声疾呼要重视提高语文教学效率。时至今日,语文课堂教学效率仍然普遍不高,这已是当前语文教育领域人所共知的严峻事实。据调查分析统计,语文课堂教学效率较高的课只占5%—10%,课堂教学一般的课占60%,而课堂教学低下的课竟达30%。由于片面追求升学率的压力和应试教育的流弊,目前中学语文课堂教学可以说不同程度地陷入了“低效率—重负担—低效率”这样一个恶性循环的怪圈,而且有愈陷愈深愈陷愈