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高考作文命题生活化的意义解读——基于2009年高考作文命题的分析

     

摘要

<正>高考作文命题一向是众人瞩目的焦点,作文题目中的每一个信息都是学生激活思维和情感、激活文本阅读与生活体验的重要线索。高考作文命题的剖析研究越来越成为一种文化教育现象而非单纯的语文教学内容。从2009年的高考作文命题来看,

著录项

  • 来源
    《语文月刊》 |2009年第12期|59-61|共3页
  • 作者

    吕洋;

  • 作者单位

    陕西师范大学文学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G634.34;
  • 关键词

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