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吴秀玲;
内蒙古包头市教育教学研究中心;
“质疑”; 学生; 教会; 锲而不舍; 教育意义; 叶永烈; 问号; 发问;
机译:教会历史和教会政体在神学训练和学生形成中的重要性
机译:巴别塔的颠倒:质疑早期教会对使徒行传中圣灵恩赐的理解,以扭转巴别塔的诅咒
机译:非洲的教会与性别平等:质疑妇女压迫的文化与神学范式
机译:Hokkaido教会建筑学在北海道和教会建筑学建筑Maeda(第31部分)的教会建筑学
机译:教会作为健康教育的工具:美国福音派路德教会对神职人员和神学院学生的看法的研究。
机译:在网上教室的学生参与:将临床前医学学生质疑询问行为进行比较在视频会议上与人的学习环境相比
机译:教授的科学搜索 ud和基辅神学院的学生 ud在教会宗教历史领域(对基辅学 ud教授和学生的科学搜索教会宗教史领域的学院)
机译:示范Trombe墙为空间供暖共享社区导向设施信仰路德教会福音派教会 - Treasure Valley Christian Co-Op
机译:生物活性TAT HIV-1,其片段或衍生中心和/或所有权的应用恶作剧创意教会户外创意教会出口
机译:用于温度教会房间的加热设备,尤其是小教会或类似的东西。
机译:用于温度教会空间,特别是小教会或类似环境的加热设备。
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