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交际语境写作：我国写作教学的发展方向

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摘要

一、解决“老大难”的新思路作文教学，在我国向来是个“老大难”。一提到作文，学生们一不愿意写，二没内容写，三不会写。教师呢？一害怕教，二没法教，于是不去教。[这是我们对1979—2009近30年来141份论文和研究报告进行“后设分析”方法得出的结论。]

著录项

来源
《语文教学通讯：小学刊》 |2013年第4期|P.4-8|共5页
作者
荣维东;
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作者单位

西南大学文学院;

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正文语种 CHI
中图分类作文;
关键词
写作教学; 交际语境; 作文教学; 学生; 教师;

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