中学语文语境教学管窥——以鲁迅作品阅读教学为例

摘要

语境是人们运用语言进行言语交际的言语环境，包括上下文语境、情景语境和社会文化语境等。任何言语交际活动都必须在一定的语境中进行。人们只有按照一定的语境要求，才能顺利开展有关交际活动，实现预期的交际目标。语境教学观认为，语文教学是以培养学生的言语能力为宗旨的对话型言语交际活动，必须遵循和运用语境理论来指导教师的教和学生的学。