借阅读文本之米,做写作教学之炊——寓写作于阅读教学

摘要

“劳于读书，逸于作文”，“读书破万卷，下笔如有神”，这是写作成功的不二法门。语文学习中一直以来也都特别重视阅读，可是常常会有学生感叹：“我所读的书不能说少了，可为什么写作水平就是不提高呢？”为了读而读，缺少鉴赏的元素，读中悟得不够，故所读之书得不到内化，阅读仅有量没有质，再怎么读，也达不到下笔如有神的境地。