课堂教学拓展艺术的运用

摘要

一、内容延伸式拓展1．顺延式，即将文中叙事作顺延发展的拓展。如学习了《差别》后鼓励学生“奇思妙想”下列问题：布鲁诺听了阿诺德的回答时的表情、动作怎样？布鲁诺有什么决定？布鲁诺有什么行动？故事情节将会怎样发展？