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任玲(点评);
云南省曲靖一中,655000;
成语故事; 中华文化; 教学设计; 景观; 教学目标; 文化内涵; 学习;
机译:通过系统和情感分析分析18个课程的教学设计质量和学生点评
机译:绍兴东湖:微缩景观
机译:微缩景观世界
机译:加快文化产业发展,提升中华文化软实力
机译:增强现实(AR)-Infused成语材料对伊朗学生的成语成就,动机和看法的影响
机译:当成语优势出现时:眼睛跟踪规范和修改成语
机译:短期华文教学模式与菲律宾华裔青少年中华文化培养——以菲律宾“中华文化大乐园”为分析对象
机译:设计高级教学设计顾问:教学设计原理。第2卷。
机译:点评级支持设备,点评级支持系统,点评级支持方法和程序
机译:焦点评估值生成装置,焦点评估值生成方法和存储焦点评估值生成程序的计算机可读介质
机译:焦点评估值生成装置,焦点评估值生成方法和焦点评估值生成程序
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