幼儿及其教师口腔保健知识与行为调查分析及健康促进策略

摘要

目的通过对幼儿及其教师的口腔保健知识与行为的问卷调查,并对幼儿进行口腔检查,摸清幼儿及其教师的口腔保健知识的掌握情况及日常口腔保健行为,掌握幼儿龋病的发病情况,以便更有针对性地对幼儿采取健康促进策略,并探索出一套适合深圳市儿童口腔保健措施与健康教育的干预模式,为深圳市幼儿园牙防工作规范化管理提供科学依据.方法选取公立幼儿园两所共150名幼儿,85名教师;私立幼儿园两所共140名幼儿,46名教师.自行设计问卷,收集的资料使用SPSS 11软件进行统计分析.结果公立幼儿园的幼儿口腔保健知识与行为正确率与私立的比较,两者有显著性差异.公立幼儿园教师口腔保健知识与行为正确率与私立比较,两者有显著性差异.幼儿平均龋患率53.75%,其中公立幼儿园的幼儿龋患率43.3%,私立幼儿园的幼儿龋患率64.2%,公立幼儿龋患率与私立的比较,两者有显著差异,掌握口腔保健知识与日常养成良好的口腔行为习惯对预防龋齿具有直接作用.结论为了更好地预防幼儿龋齿的发生,要加大对幼儿与教师的口腔保健的健康教育干预力度,尤其是私立幼儿园的幼儿与教师.同时对所有幼儿采取窝沟封闭与氟离子导入两种保健措施.