'小学英语教育戏剧范式实践研究'中的预备段英语课堂实践探究

摘要

"小学英语教育戏剧范式实践研究"是长沙市李肖蕾小学英语名师工作室开展的湖南省教育科学"十三五"规划课题.课题的主要研究目标为:探讨教育戏剧范式作为一种过程性学习的手段如何融入小学英语教学中,构建一套契合长沙市小学英语教学现状的、具体可用的应用模式.预备段的研究具体指向于:面向一二年级的Phonics+drama课程,聚焦以自然拼读为主体的基本戏剧游戏与戏剧范式体验.因多数学校在低龄段没有开设英语课程,所以预备段更多针对的是英语特色校、实验校校本课程开发及学生社团发展的需求.