深挖文章内容,巩固学生素养——以《我是什么》为例

摘要

优质的语文课文就像一个文化宝藏,可以为学生的成长和发展提供多方面的营养.学习语文不仅可以拓展学生的语文知识,还能增强他们的想象能力,逻辑思维能力和语言表达能力.因此,教学一篇文章并不难,但是要把一篇文章的全部精髓充分挖掘出来并对学生开展全方位无死角的教育,就需要教师仔细钻研,认真准备了.在本文中,笔者结合《我是什么》这篇文章到教学工作详细阐释深挖文章内容,巩固学生素养的具体措施.