小学数学课堂上小组合作学习有效策略的研究

摘要

小学是学生校园系统化学习的起始和开端,数学课程则是小学阶段的基础性课程之一,在当前素质教育理念不断被提倡的新形势下,小组合作学习的教学模式在小学数学课堂上也得到越来越广泛的重视和应用,如何采取有效的策略以提高小组合作学习的实际效果也成为一线数学教师的重要教学任务.基于此,本文首先分析了小学数学课堂上小组合作学习的重要作用,接着通过具体的教学案例着重分析了小学数学课堂上小组合作学习的具体有效策略.