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毕明岩1; 黄鹂1; 孙磊2; 韩博1; 谢军1;
[1]齐齐哈尔大学建筑与土木工程学院 黑龙江齐齐哈尔161000;
[2]齐齐哈尔大学理学院 黑龙江齐齐哈尔161000;
CDIO; 工程应用型; 创新型人才;
机译:基于CDIO概念的工程教育模式研究:以食品机械专业为例
机译:基于CDIO工程教育模式的测量与控制技术与仪器专业实用教学体系施工
机译:专业课程开发理论:将Mezirow的变革性学习理论与Schwab的审议性课程理论相结合。变革性的协商课程方法可以导致针对课程过程,课堂经验和专业工作的变革的课程。
机译:专业教育单位是一项经济高效的本科护理计划临床教育模式
机译:基于CDIO工程教育模式的实用教学制度建设控制技术与仪器专业
机译:城乡规划(Windscale and Calder Works)特别发展令1978
机译:测定样品中fosfolip u00ecdio Pro凝结剂的量,样品中来源于细胞的活化血小板和微颗粒的量的方法。血浆底物的生产方法样品中的fosfolip u00ecdio Pro凝结剂。血浆基质和试剂盒,用于测定样品中fosfolip u00ecdio Pro凝结剂的程度。
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
机译:顶盖,BATTLE SURCOAT(理论编号270),Under-futon,BATTLE SURCOAT(理论编号271),颈部保护套,BATTLE SURCOAT(理论编号272),配件BATTLE SURCOAT(理论编号273)。 ,蟒蛇,肩甲(MR。理论#274),蟒蛇,解体型膝垫(MR。理论#275),蟒蛇,解体型肩垫(MR。理论#276),冷冻窗帘(MR。理论#277),防冻汽车罩(MR。理论编号278),冷冻缸盖(MR。理论编号279)和防灾蒲团盖(MR。理论280)
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