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学习权利研究

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摘要

正一、研究学习权利的意义(一)学习权与教育体制改革的方向有关在教育领域,存在着教育者和学习者(受教育者)的关系,国家、社会、家庭在教育中的权力(权利)关系,政府与学校的关系等。教育制度的核心就是对这些关系的一种安排。在社会发展的过程中,这些关系会发生变化,原有的制度性安排可能会

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来源
《中国教育法制评论》 |2007年第1期|P.201-213|共13页
作者
陈恩伦;
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作者单位

西南大学教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类文教、卫生管理法令;
关键词
教育法制; 学习过程; 学习权; 教育权力; 性安; 教育体制改革; 学习化社会; 保障权; 论自由; 宪法条款;

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