教学反思:课外阅读不可忽视

摘要

在教授《林教头风雪山神庙》时,课前设计的教学目标是引导学生既从整体上把握文章内容,又注重对文章细节的品评欣赏,运用"问题导入,以导为主,读议结合,合作探究"的方式引导学生读小说、品细节、悟主题,让他们学习课文通过语言、行动、心理描写塑造人物性格的写法,探究环境描写和细节描写的作用,了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化,从而认识封建社会被压迫者走上反抗道路的必然性.再者,考虑到学生在平时的记叙文写作中,编述故事往往不能瞻前顾后,情节不能前后勾连,叙事漏洞百出,而本文故事情节的推进的严密合理则为我们写作提供了很好的示范,想通过对本文出色的叙事技巧进行圈点、品味、点评,进而了解本文严丝合缝、滴水不漏的叙事方法,希望对学生今后记叙文的写作有所启发.