小学高年级语文课堂中拓展教学的策略分析

摘要

为了不断提高小学高年级语文课堂教学的质量,教师应该灵活应用各种教学方法,充分发挥学生在课堂上的主体作用,促使学生主动参与到课堂教学中,打造高效语文课堂教学,为学生语文素养和综合素质的提高夯实基础。素质教育的深化实施要求教育开展面向现代、面向未来,提升学生的知识经验与人文素养,使其获得更好的发展,因此实施拓展教学势在必行。小学高年级是学生知识汲取与思维发展的关键时期,在语文课堂教学中以教材内容为基础,从课前、课中及课后等不同环节保证拓展教学的有效性,对语文课程教学质量与学生的个人发展均有积极影响。