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张静波;
首都师范大学政法学院;
通识教育; 人文社会科学; 课程建设;
机译:通识教育背景下高校图书馆二级建设体系研究。
机译:特刊:通识教育,人文与管理教育的整合:将卡内基报告付诸实践
机译:关于高校科学与工程专业人文课程制度建设的思考
机译:通识教育的含义:通识教育范式和实践的发展(本科,课程)
机译:对社会科学与人文学科的批判性空间思考
机译:打开中国老电影学习之门——通识课程数字人文知识发现平台项目建设经验交流
机译:具有通识教育发展(GED)证书的新兵的特征和表现
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:自制的服装实践教学材料课程指导的服装实践教学材料的制作和步骤
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