“高校影视通识教育课程”的现状、问题与展望——以我校影视通识选修课程的调查问卷为具体分析

摘要

高校通识教育是高教教育改革的重要组成部分,是全面培养提升大学生人文素质与精神的重要渠道和手段.影视通识教育作为高校通识教育的重要组成部分,在影视文化社会影响日益普及深入的今天,尤显突出.该课程具有直观形象、多学科互渗等诸多教学优势,在众多通识教育课程的门类中独具特色.本论文以西北大学的影视通识课程为个例探讨,针对相关调研问卷展开具体分析与论证,重点就影视通识课程在高校通识教育中的重要角色与价值、具体的开设方式、方法以及其未来相关教育教学的走向和趋势等问题进行详细调研、归纳和反思;试图为高校影视通识教育课程的进一步发展完善提供积极有益的借鉴与思考.