目标齐展示师生共成长

摘要

《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》中规定篮球运动作为必修选学内容列人高中课程标准中。篮球运动是一项深受高中学生喜爱的运动项目,在选项教学中如何通过各种教学手段提高学生的运动技术水平,为后续的发展提供动能就显得尤为重要。在篮球单元教学中,笔者建立了一个长效评价机制,并将评价贯穿教学的始终,通过视频、展板、小卡片、知识问答等形式,呈现单元和课时教学目标;通过分组、分层、合作等教学手段为单元的整体构建打下了扎实的基础。