运动技术水平
运动技术水平的相关文献在1959年到2021年内共计1623篇,主要集中在体育、经济计划与管理、教育
等领域,其中期刊论文1621篇、会议论文2篇、专利文献302286篇;相关期刊266种,包括福建体育科技、湖北体育科技、辽宁体育科技等;
相关会议2种,包括第二届中国学校体育科学大会、第二届中国学校体育科学大会等;运动技术水平的相关文献由1684位作者贡献,包括邹时炎、张争鸣、张彩珍等。
运动技术水平—发文量
专利文献>
论文:302286篇
占比:99.47%
总计:303909篇
运动技术水平
-研究学者
- 邹时炎
- 张争鸣
- 张彩珍
- 陈正培
- 黄渭铭
- 叶国治
- 曲宗湖
- 本刊编辑部
- 潘前
- 熊斗寅
- 王占春
- 王迪光
- 周克臣
- 曹湘君
- 王平
- 蒋昌书
- 邓华源
- 关仁义
- 刘丹
- 刘兵
- 刘绍曾
- 夏峰
- 宫恩瑞
- 庄弼
- 张乐天
- 张启华
- 张忠
- 张泰
- 徐寅生
- 房仲孝
- 时立新
- 李习友
- 李修珍
- 李梦华
- 李翅鹏
- 汪志荣
- 牛健壮
- 王凯珍
- 田雨普
- 胡嘉樵
- 胡红
- 蔡云飞
- 赵荫桐
- 邹大华
- 邹超
- 金茜
- 陈志和
- 陈雄洪
- 黄宗成
- 丁素文
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丁大力
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摘要:
目前,随着我国新课教学改革的深入有效实施,我们的教学工作发生一些转变。在中学体育教学中,我国《学校体育工作条例》中明确指出:“体育教学中要注重增进学生身心健康,增强学生体质;使学生掌握体育基本知识,培养学生体育运动能力和习惯;提高学生运动技术水平,为国家培养体育后备人材;对学生进行思想品德教育,增强组织纪律性,培养学生的勇敢、顽强、进取精神。”因此,作为一名体育教师,在教学中我们教师一定要注意增强学生体质,使学生掌握基本体育锻炼知识,不断提高学生自身的运动技能。但是,在对学生进行思想品德教育方面,则中学体育教学不够理想,认为是“软任务”又不考核。所以,在中学体育教学过程中,我们教师应使学生在学到体育知识、基本技术和基本技能的同时,受到思想品德教育熏陶,做到寓思想品德教育于愉快地中学体育教学中。
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杨桐
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摘要:
目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,我们的课堂教学工作发生了重大新的变化。我国《学校体育工作条例》规定,学校体育工作的基本任务是“增进学生身心健康,增强学生体质;使学生掌握体育基本知识,培养学生体育运动能力和习惯;提高学生运动技术水平,为国家培养体育后备人材;对学生进行思想品德教育,增强组织纪律性,培养学生的勇敢、顽强、进取精神。”
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后建洲
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摘要:
体育是人类社会发展中,根据生产和生活的需要,遵循人体身心的发展规律,以身体练习为基本手段,达到增强体质、提升运动技术水平,实行思想品德教育,丰富社会文化生活而实行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动,是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一种专门的科学领域。伟大领袖毛主席曾提出著名口号:“欲文明其精神,必先野蛮其体魄”。
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雷震1;
贺伟栋1
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摘要:
《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》中规定篮球运动作为必修选学内容列人高中课程标准中。篮球运动是一项深受高中学生喜爱的运动项目,在选项教学中如何通过各种教学手段提高学生的运动技术水平,为后续的发展提供动能就显得尤为重要。在篮球单元教学中,笔者建立了一个长效评价机制,并将评价贯穿教学的始终,通过视频、展板、小卡片、知识问答等形式,呈现单元和课时教学目标;通过分组、分层、合作等教学手段为单元的整体构建打下了扎实的基础。
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郑桂浩
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摘要:
悬吊训练是通过悬吊带将身体局部部位悬吊起来,使身体在不稳定状态下进行的力量练习。众所周知,田径运动是一项对综合身体素质要求较高的体育运动项目,只有全面提高运动员的力量、耐力、爆发力等身体素质才能提升其运动技术水平和运动成绩。笔者长期从事小学业余田径训练活动,对悬吊训练在小学业余田径训练中实践应用有着自己的见解,在此不吝笔墨,仅供广大同行借鉴和参考。
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