《三体》开启“学术素养融合课程”开源设计（上）

摘要

cqvip:最近,有关各地高中生议论教育的帖子很火,其中上海建平中学高三学生陆一行直言：＂我觉得中国教育这些年始终在变,而且变的永远是方法,却不知道变化的目的和意义究竟是什么？＂深圳中学高三学生左众有所呼应：＂中国教育不能鼓励学生找到自己真正的兴趣方向;教师的素质也有待提高,目前的师资队伍只能满足基本要求，但启迪思维、阐发问题和促进挑战的能力还不足。”