机译:学术素养是课程设计的基石:为教职助理开发程序的伙伴关系
机译:制定注重教学质量和患者安全的实用且可持续的教师发展计划:独立学术医学中心联盟国家第三计划项目
机译:作者描述了一个独特的教育计划,该计划是在众多教育和实践机构中共同开发的,以使护士护士承担起教学角色的准备。在课程中提出并演示了多种教学策略,使参与者获得了新的知识和技能,可以发挥临床教师的作用。新的临床教师库以定义的技能和临床学者的身份完成了该课程。
机译:从“内部”发展教师领导能力:来自学术健康科学中心内部教师领导能力发展计划的12年反思
机译:WIP在教学和学习本科工程课程教学和学习助理计划中进行教师,课程助理和学生洞察的面试研究
机译:获得书籍的影响:通过城市社区中的学前扫盲计划与拉丁裔移民家庭建立伙伴关系。
机译:制定以教学质量改善和患者安全为重点的实用且可持续的教师发展计划:独立学术医学中心联盟国家第三计划项目
机译:基于硕士和文件学生的评论家运作的发挥作用的提案计划。