基于计算思维培养的图形化编程教学方法--以《询问交互》一课为例

摘要

信息技术学科核心素养由信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个要素组成。本文基于计算思维的主要组成要素对《询问交互》一课进行了设计,培养了学生的核心素养,让学生能够用计算思维主动思考解决问题。