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迟作华; 陈燕; 刘思敏; 王娟; 蒋文功; 刘玉华;
广东药科大学临床医学院 广东广州510310;
广东药科大学护理学院 广东广州510310;
诊断学; 临床思维; 整合医学; 教学改革;
机译:关注于思维,而不是工具:将批判性思维整合到信息素养模块中,以介绍商务课程
机译:临床实用性的新思维:分子诊断学
机译:一项基于团队的多教师主动学习练习,以整合基础和临床科学内容
机译:基于问题解决与呼吸系统材料的决策方面的基于整合的生物模块内容与背景的相关性
机译:基于模式识别的模拟场景对护生的心肌梗塞症状识别,批判性思维,临床决策和临床判断的影响。
机译:一项基于团队的多教师主动学习练习以整合基础和临床科学内容
机译:m4:通用技术文件。模块IIa,IIB非临床,模块III,质量,211模块IV,非临床模块V,功效。 211人类使用药品注册技术要求协调国际会议
机译:临床数据整合装置,医学数据整合装置的诊断数据整合方法,存储用于在临床数据整合装置中执行的计算机程序的计算机可读记录介质
机译:基于计算机的临床思维智能模拟培训系统及方法
机译:临床评估装置,临床评价方法和临床评价计划
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