网络环境下基于问题学习教学模式在生理学教学中的应用

摘要

目的:为了培养学生分析问题、解决问题的能力,将网络环境下基于问题学习(WPBL)教学模式应用到生理学教学中.方法:学生被分为两组,实验组应用WPBL教学法教学,对照组应用传统教学法教学.结果:实验组学生在学习效果、考试成绩方面优于对照组学生.结论:WPBL应用到生理学教学中成果显著,既极大的调动了学生的学习积极性和主动性,又提高了学习效率和学生善于思考的能力.