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郑明达;
海安县教育局教研室,江苏,海安,226600;
过程性评价; 评价组织; 信息技术课程;
机译:地方高校学生学业过程性评价的功能与原则探讨
机译:逆势:学生如何以及为什么使用学习策略? 有效策略用户的学习策略和理想困难的混合方法研究
机译:学生如何以及为什么使用学习策略?有效策略使用者的学习策略与期望困难的混合方法研究
机译:利用未利用能源的能源总体计划创建方法研究:横滨市的分析和组织方法研究
机译:一项探索有效学习策略的混合方法研究,该策略有助于成人成功学习阿拉伯语作为外语。
机译:更正:学生如何以及为什么使用学习策略?有效策略使用者对学习策略和期望困难的混合方法研究
机译:图像作为方法研究策略:摄影和其他可能的途径图像作为方法研究策略:摄影和其他可能的途径
机译:使用荧光抗体方法研究组织中的抗原 - 抗体反应:研究同源和异源组织中抗癫痫和抗肝抗体的定位
机译:功能策略组织,与功能策略组织配合使用的工作以及在建筑部件中启动功能策略组织的过程
机译:方法研究,特别是定量分析,分子标志物,组织从血液中吸收的巨噬细胞,这些从组织重新进入血液
机译:方法研究人类内部器官和组织的实现方法
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