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康翠; 鞠慧敏;
北京师范大学教育学部教育技术学院,北京100875;
专家教师; 新手教师; 教学设计专长;
机译:“教学”教学设计专长:支持学生问题发现能力的策略
机译:两名非专长教学和非理解教学的护理学生的绩效分析↓分析专长教学和理解教学的护理学生的发展
机译:电子商务审计判断专长:系统变更管理和信息技术审计方面的专长是否可以调解电子商务审计判断专长?
机译:基于Web的高校新手教师教学能力培养研究-以课程教学设计为例
机译:公民意识的教学设计师(CMID)框架:使用基于社区的服务学习方法来教育教学设计师。
机译:探索本科护理教育中翻转教室的教学设计特征:系统评价
机译:改善新手教师教学设计过程的5E教学模式研究
机译:设计高级教学设计顾问:教学设计原理。第2卷。
机译:劳动力选择的特征和专长的优化
机译:通过语音分析确定专长的系统和方法
机译:基于一个或多个用户的主题专长来管理多用户通信
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