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新疆广播电视大学学报

CHSSCD

Xinjiang Radio and TV University Journal

本刊是国内统一发行的国家正式综合性学报类期刊，是新疆地区及全区广播电视大学系统唯一的以进行现代远程教育研究为主的刊物，办刊宗旨是高举邓小平理论伟大旗帜，坚持“三个代表”重要思想，贯彻党的教育方针，为广播电视大学系统和普通高等院校以及科研院所的教学、管理、技术和研究人员提供一个进行现代远程教育理论、远程教学与学习理论和方法，专业及课程体系改革、少数民族远程教育、人才培养模式改革和教学及管理模式改革、国内外远程教育发展状况及动态等方面科研创新实践的交流平台。读者对象主要为全国广播电视大学系统和普通高等院校及科研院所有志于现代远程教育研究的所有人员。

发文量：1640
被引量：121
H指数：1
开始收录时间：1998(2)
CNKI综合因子：0.0
维普期刊影响因子： 0.82
万方期刊影响因子：0.31
创刊时间：1998

国内刊号/CN：65-1189/G4

国际刊号/ISSN：2095-2120
发行周期：季刊

邮发代号：-
主管单位：新疆广播电视大学

主办单位：新疆广播电视大学

新疆广播电视大学学报-联系信息

主编：罗忆
电话：0991-8527455
邮箱：xjddyyshi@sina.com
地址：新疆乌鲁木齐市新华南路654号
邮编：830049

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新疆广播电视大学学报 >2023年第2期

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1.关于新疆老年大学的调研分析
- 张凯;朱奕荣;冯薇;
- 《新疆广播电视大学学报》 | 2017年第3期
摘要：本文从老年教育的供需角度,分析新疆老年大学的现状.从新疆老年大学的学校概况、师资队伍、专业设置、教学模式及招生服务五个方面,分析说明老年教育的供给状况.从新疆老年大学现有学员的性别、年龄、文化程度、曾经的职业、希望开设课程、希望听课时间、收费标准及听课途中耗用时间等方面,分析说明老年教育需求者对老年教育的教学内容、教学方式等方面的需求.同时,在计量模型分析基础上,提出远程教学是解决新疆老年教育所面临困难的有效途径.
2.新疆中小学少数民族双语教师信息技术应用能力的现状评估
- 张瑞;陈苗苗;
- 《新疆广播电视大学学报》 | 2017年第3期
摘要：新疆中小学少数民族双语教师的信息技术应用能力一直是新疆基础教育信息化发展的重点.本文从两个目标,五个维度详细分析了《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》的指标体系及其具体的指标内容,以参加石河子大学"一年制"中小学少数民族双语参训教师为研究对象,从《标准》划定的五个维度,调查并分析了新疆少数民族双语教师信息技术应用能力的现状,根据调研数据对现状进行了合理的评估,通过评估中发现的问题,有针对性地提出相应的发展策略,以期为新疆中小学双语教育信息化的发展和双语教师信息技术应用能力的提升提供实证依据.
3.'新型产业工人培养和发展助力计划'教育质量评价分析
- 曹雷;
- 《新疆广播电视大学学报》 | 2017年第3期
摘要："新型产业工人培养和发展助力计划"是国家开放大学实施的一个特定人群教育项目,旨在适应国家和地方技术进步、生产方式变革以及社会公共服务需要,为生产和服务一线培养留得住、用得上的高素质劳动者和技术技能人才.本文从该教育项目直接服务对象(产业工人和社会用人单位)的角度出发,紧紧围绕其人才培养目标,从人才培养过程评价和人才培养质量评价两个方向入手,分析了如何制定专门面向"助力计划"远程教育的质量评价指标.
4.山水知音感伯牙r——论清代满汉诗人觉罗舒敏、舒其绍的情谊
- 姚晓菲;
- 《新疆广播电视大学学报》 | 2017年第3期
摘要：清代嘉庆时期的满族八旗贵胄公子觉罗舒敏与年长三十五岁的汉族普通官吏舒其绍因相同的流放遭遇,情感上的相互慰藉,才学诗情上的惺惺相惜,在遥远的西域结成了忘年交.二人诗集中的大量交游、唱和之作是二人友情的最好见证.这些诗作既是二人相互交流学习、表达情谊的产物,亦为他们在西域文学史上留下了宝贵的印记.
5.新疆少数民族大学生的网络信息安全素养r——以一带一路为背景
- 韩春艳;王胜;
- 《新疆广播电视大学学报》 | 2017年第3期
摘要：新疆作为"一带一路"战略的核心区,将面临复杂多变的网络信息环境.本文分析了"一带一路"背景下网络信息环境机遇与挑战并存的基础上,对接触网络较多的新疆少数民族大学生群体的网络信息安全素养现状进行了调查,发现少数民族大学生信息检索能力不足、易受网络谣言影响及高校新媒体对少数民族大学生影响力弱等问题,提出专门开设满足少数民族大学生需求的网络信息平台等建议.
6.开放教育学习者移动学习需求分析
- 王慧;
- 《新疆广播电视大学学报》 | 2017年第3期
摘要：本研究运用问卷调查法和访谈法,通过对学习者在移动学习设备、网络接入、移动学习平台的功能实现、移动学习媒体资源及移动学习互动的具体期望与现状的调查,并结合学习者对移动学习的态度,进行移动学习需求分析.得出如下结论:移动学习设备和网络环境已经具备,学习者也有较强的移动学习需求;移动学习平台的研发尚未完成,影响移动学习的全面推进;移动学习课程数量有限;移动学习的交互作用没有充分发挥.并据此提出相应的政策,以期为开放教育移动学习的系统建设提供参考.
7.基于AHP的大学生思想政治教育实效性综合评价分析
- 吴静;
- 《新疆广播电视大学学报》 | 2017年第3期
摘要：本文利用专家咨询法(Expert Consultation)和层次分析法(Analytic Hierarchy Process)的分析原理和计算步骤,构建了大学生思想政治教育实效性综合评价指标体系,并将其实效性等级划分为优秀、良好、中等、合格和不合格5个水平.本文通过案例研究,计算得分为3.8433,达到"良好"的等级水平.
8.自媒体时代新疆高校大学生媒介素养现状及教育对策r——以新疆大学、石河子大学为例
- 汪建兵;任莎莎;
- 《新疆广播电视大学学报》 | 2017年第3期
摘要：媒介信息技术的飞速发展引起了媒介形态的变革,自媒体广受青睐,媒介素养越来越成为自媒体时代高校大学生综合素养的重要组成部分,新疆高校大学生在媒介接触消费、媒介认知理解、媒介应用制作等方面,能够比较好地适应新媒体环境,但从其具体行为看,也存在对媒介的批判能力较弱、对媒介的使用不够深入,以及媒介道德和法律意识比较薄弱等问题.要从政府、学校及个人等不同层面积极探索培育和提升大学生媒介素养的路径方法.
9.基于AHP-FCE的政府网站互动交流能力评价研究r——以新疆政府网站为例
- 武永超;
- 《新疆广播电视大学学报》 | 2017年第3期
摘要：十八大将政府网站建设作为推进政府绩效管理,创新行政管理方式的内在要求,而互动交流能力作为政府网站三大功能定位之一,已经成为推进行政管理体制改革,建设服务型政府网站的重要组成部分.本文基于AHP-FCE模型,建立了政府网站互动交流评价体系,并以新疆政府网站为例,对评价体系进行了验证.结果表明,经AHP-FCE法得到的政府网站互动能力与实际基本符合.
10.社区教育与高职教育的协同发展路径研究——以珠海为例
- 李妮;
- 《新疆广播电视大学学报》 | 2017年第4期
摘要：社区教育作为终身教育体系的重要组成部分,需要多样化的教育服务供给,职业技术教育正是其中不可或缺的继续教育服务类型.珠海高职教育与社区教育协同发展存在成人高校与职业院校形式上的合并而非实质上的协同,社区教育定位不清晰,高职教育资源在社区教育中的缺失,以及缺乏协同的制度保障等问题,本文试图提出进一步深化二者之间的协同路径,以促进终身教育发展.
11.新疆少数民族预科生汉语学习策略研究
- 郭新爱;娄洋;
- 《新疆广播电视大学学报》 | 2017年第4期
摘要：本文采用问卷调查的形式,用SPSS18.0社会科学统计软件,对新疆师范大学预科教育学院少数民族预科生所使用的学习策略进行调查分析.其内容包括:预科生经常使用什么学习策略?高、中、初级班预科生在学习策略的使用上是否存在差异?文、理科预科生在学习策略的使用上是否存在差异?高分组与低分组预科生在学习策略的使用上是否存在差异?根据数据分析,并基于此对汉语教学提出了一些切实可行的建议,以期达到更好的学习效果.
12.开放教育导学教师网络导学能力研究——以新疆电大为例的课题研究报告
- 周洁贞;蔡玲霞;
- 《新疆广播电视大学学报》 | 2017年第4期
摘要：本研究报告基于课题研究的理论依据、研究内容与研究方法等,在厘定课题研究核心概念、概述研究实施过程基础上,重点对课题研究取得的主要成果、实际成效和研究存在的局限性做了阐述说明,并列明了有关参考文献,以期为有关人员和读者提供判断与评价本课题研究价值的相关信息.
13.文学与历史的双簧戏——新历史主义下的地主问题新论
- 刘翔;
- 《新疆广播电视大学学报》 | 2017年第4期
摘要：80年代中后期,随着大陆文学的反思与寻根运动的逐渐深入,一些采取不同态度反观历史、叛离经典革命文学叙述的新历史小说应运而生.新历史主义观念已经成为中国当代文学书写中的一个潜在的叙事规则.文学与历史自古就在演绎着一场互相配合、互相拆台的双簧戏,文学的虚构等同于历史的虚构,文学的真实等同于历史的真实,他们在历史真实问题上的本质是相似的.基于此,本文通过探索当代文学与历史中的地主形象来论证这出双簧戏的技巧与问题.
14.开放大学思想政治教育探索研究——以新疆广播电视大学为例
- 罗唤;
- 《新疆广播电视大学学报》 | 2017年第4期
摘要：新疆广播电视大学(以下简称新疆电大)作为多民族地区的开放大学,承担着培养合格人才的重要任务,在思想政治教育方面也面临着重要的使命.本文以新疆广播电视大学为出发点,分析研究了当前新疆广播电视大学思想政治教育现状及存在的问题,以提升新疆广播电视大学思想政治教育效果为出发点展开思考,为开放大学思想政治教育的完善和发展提供一定的借鉴.
15.新疆乌孜别克族的职业称谓、特点及其文化探究
- 吐鲁洪;阿达来提;
- 《新疆广播电视大学学报》 | 2017年第4期
摘要：本文以新疆莎车为例通过田野调查收集整理了乌孜别克族所使用的职业称谓,分析了其结构特点及语源,并对这些职业称谓所反映的文化背景进行了初步探讨.研究发现,乌孜别克族常用的职业称谓有二十多种,体现了其经商传统和男主外、女主内的家庭经济模式.从职业称谓的语源来看,阿拉伯语、波斯语来源词较多,也有部分俄语、汉语职业称谓.从结构特点看,使用派生手段产生的合成词较多.
16.近十年我国学分银行研究热点分析——基于共词分析法
- 陈萍萍;张雅婷;任伟;
- 《新疆广播电视大学学报》 | 2017年第4期
摘要：学分银行自2001年引入我国已有16年之久,为了解国内近十年来学分银行的研究热点和走向,笔者在研究中应用Bicomb、Excel分析工具与SPSS22.0软件,采用共词分析法,以中国期刊全文数据库(CNKI)为数据来源,对2008-2017年研究文献进行梳理,在575篇有效研究文献中对关键词进行共词分析和聚类分析,以期探讨近十年我国学分银行的研究热点.
17.论谢臻诗学理论对严羽《沧浪诗话》的继承与发展——从'学诗'、'作诗'说开去
- 肖玉聪;
- 《新疆广播电视大学学报》 | 2017年第4期
摘要：谢臻的《四溟诗话》宗法于南宋严羽的《沧浪诗话》,谢臻的突破在于其有针对地学习盛唐十四家的优秀诗篇,要求学以致用,为我所用,提出"夺神气"、"求声调"以及"衰精华"的主张;丰富了严羽"悟"的概念,将"悟"与"法"相结合,强调对诗歌艺术形式的锤炼与琢磨;发展了严羽的"兴趣说",用平实易懂的语言告诉学诗者要处理好情与景的关系,在日积月累的训练中搜寻灵感,诗歌需"以兴为主",人工雕琢和自然浑成相结合以至达到"含糊"的境界.
- 谢臻;
- 严羽;
- 沧浪诗话;
- 宗法盛唐;
- 妙悟;
- 兴趣;
18.探索数学与应用数学专业建设研究——以国家开放大学为例
- 常会敏;
- 《新疆广播电视大学学报》 | 2017年第4期
摘要：由于定位模糊、教材落后、观念陈旧,国家开放大学应用型大学数学与应用数学专业面临着改革的迫切需要.文章提出以培养学生应用数学知识解决实际问题的能力为主线、以培养社会需求的数学专业应用型人才为目标,从数学与应用数学专业培养目标、专业建设、实践环节三个方面进行完善,将数学知识与实践相结合,培养学生运用数学知识解决实际问题的能力,为我国高校培养具有实践能力和创新精神的综合性数学人才提供借鉴.
19.虚假拒绝言语行为及语用策略
- 张倩;
- 《新疆广播电视大学学报》 | 2017年第4期
摘要：虚假拒绝言语行为是汉语中存在较多的一种言语行为,是拒绝言语行为在汉语言文化中变异的一种特殊表现形式.虚假拒绝是"口是心非"的拒绝,表面看似拒绝,实则借助拒绝的形式积极维护双方面子.提供者言语行为的真诚性和语境下虚假拒绝的可识别性是虚假拒绝言语行为的两大属性.提供者在语境中识别出虚假拒绝后顺应语境坚持真诚、主动消除顾虑,接受者在几轮虚假拒绝后顺应语境、顺势答应,双方合作促成虚假拒绝语用价值的实现.
20.基于Moodle平台的交互式网络课程设计实践——以《多媒体技术基础》课程为例
- 杨屹东;帕提古丽·莫合买提;杜瑛;
- 《新疆广播电视大学学报》 | 2017年第4期
摘要：本文通过在国家开放大学学习网(以下简称国开学习网)Moodle平台进行《多媒体技术基础》课程的交互式网络课程设计,研究了Moodle平台中网络课程设计的方法和需要注意的问题.对电大教师如何使用Moodle平台构建交互式网络课程进行了有益的探索和尝试,以期为相关教师提供参考和借鉴.
21.远程开放教育人才培养模式的定量分析——基于2002年-2011年天津广播电视大学滞留生数据
- 王金金;
- 《新疆广播电视大学学报》 | 2017年第4期
摘要：结合新形势下天津广播电视大学的发展,宽进严出的学习制度,以为学习者提供接受高等教育和职业进修机会为宗旨,探索人才培养规律.利用天津开放大学教务系统平台提供的1999年-2011年的大样本调查数据,对开放教育学生滞留率的变化趋势及流动周期进行了探讨.探索远程教育学生的滞留规律,找出电大教育在人才培养模式中存在的问题,结合双证工程,构建开放大学新的人才培养模式.
22.全面依法治国视域下的普法工作现状及对策研究——基于克拉玛依市调查问卷的分析
- 孟威;谭洪宗;
- 《新疆广播电视大学学报》 | 2017年第4期
摘要：本文通过对克拉玛依市402份调查问卷的统计分析,发现普法工作已取得阶段性成就,表现为普法工作获得公民广泛认可以及公民法治意识初步形成.然而,问题依然存在,比如市民法治意识滞后于法治城市建设,现有普法体制难以满足新时代的普法要求等.因此,下一步普法工作的建议是应在立足现实的基础上,根据公民法治需求拓展法制宣传途径,构建全方位普法格局;坚持分类普法,提高目标人群的精准性;增加普法内容的针对性,以普法促进社会稳定与长治久安.
23.高等职业院校参与社区教育研究——以八师石河子市为例
- 吕乐;
- 《新疆广播电视大学学报》 | 2017年第4期
摘要：兵团社区教育处于起步阶段的重要节点,以八师石河子市为例,分析了高等职业院校在资源开放性方面存在的主要问题,提出了高等职业院校参与社区教育的对策和建议.主要有:构建高等职业教育院校参与社区教育平台;建立政府购买服务机制;试点实施高等职业院校专业技术人员履行社区教育义务的管理办法;实行高等职业院校资源共享与开放,支持高等职业院校课程开发等.
24.新媒体时代高校政工干部舆论引导力提升路径研究
- 颜隆忠;谢美杰;
- 《新疆广播电视大学学报》 | 2017年第4期
摘要：新媒体时代高校舆论具有传播速度快、传播范围广、传播影响深远的特点,针对当下高校舆论受社会环境负面话语和信息源的影响,学生群体缺乏理性和思辨思维等现状,高校政工干部要坚持正确的舆论导向,转变角色,强化舆论引导意识,创新舆论引导的手段方式,充分利用新媒体平台等来提升舆情应对、舆论监督、舆论引导的能力,做好新媒体时代下学生的思想政治工作和舆论引导工作,从而促进高校舆论环境和舆论生态的和谐稳定.
25.基于微视频的翻转课堂应用研究——对美术班大学英语教学的调查
- 张仁霞;
- 《新疆广播电视大学学报》 | 2017年第4期
摘要：在翻转课堂教学模式中,学生课前在移动网络端观看教师自制微视频,课堂时间进行更多的互动.本研究在美术班的翻转实验发现:尽管美术班学生语言基础薄弱,但对英语翻转课堂基本持肯定的态度;翻转课堂促进了学生学习积极性,活跃了课堂气氛,提升了课堂活动效果;学生多元能力(如团队协作、口语沟通、自主学习等)得到了提高.研究表明翻转课堂模式同样适用于英语水平较为薄弱的学生,如美术班学生.由于实验时间尚短,该教学模式在教学设计、微视频拍摄、平台支持等方面还有待改进.
26.新疆广播电视大学法学专业网上实践教学的改革探索*--基于云教室教学平台的远程模拟法庭教学实践探索
- 唐双玲;
- 《新疆广播电视大学学报》 | 2016年第1期
摘要：实践教学是法学专业教学中的软肋，在现代信息技术迅猛发展的背景下，如何运用信息技术更好地开展电大法学专业实践教学是一个值得思考的问题。云教室的建立为法学网上实践教学提供了良好的教学平台，文章从教学实践出发，探索在云教室平台下如何开展远程模拟法庭教学实践活动，并提出了改革的设想。
27.从“救治”类词组成的动宾短语看补语反限
- 刘晨;
- 《新疆广播电视大学学报》 | 2016年第1期
摘要：V+X结构体在语义分析过程中呈现出补语反限现象。本文运用义素分析法对“救火”“救死”等“救治”类动词组成的词语V+X结构进行了分析，发现在现代汉语中，“救火”的“救”同时含有“阻止、消除”和“拯救、援助”的含义，而其补语决定其是“阻止”义还是“援助”义，对述语动词具有反限作用。
28.论荆楚文化的正能量与中国梦的实现
- 徐晓青;
- 《新疆广播电视大学学报》 | 2016年第1期
摘要：文化是一个国家综合实力的重要象征，荆楚文化作为中华文化的重要一支，有着丰富的内容，蕴含了强大的正能量，如创新、开放、进取、爱国，对中国梦的实现具有重大意义。发扬荆楚文化的创新品质，有利于探索实现中国梦的科学道路；发扬荆楚文化的开放气质，有利于打下实现中国梦的坚实基础；发扬荆楚文化的进取精神，有利于奠定实现中国梦的重要条件；发扬荆楚文化的爱国情怀，有利于凝聚实现中国梦的伟大力量。
29.新疆社区教育的需求及可行性分析
- 周树桃;艾迪拜·库尔班;李伟;
- 《新疆广播电视大学学报》 | 2016年第1期
摘要：社区教育作为提高社区居民生活质量和个人素质，促进社会和谐发展的一种教育活动，是构建学习型社会的重要手段。本文通过对我国社区教育现状的描述和对新疆社区居民需求状况的分析，得出了在新疆开展社区教育的必要性结论，提出了发挥“新疆社区教育服务指导中心”引领作用统筹发展社区教育的可行性思路。
30.探索基于云教室的翻转课堂教学应用模式*--以新疆广播电视大学为例
- 杨晋娟;姚新霞;张鹏;
- 《新疆广播电视大学学报》 | 2016年第1期
摘要：云教室作为一个全新的教学环境，在开放教育教学中投入使用以来发挥了积极的作用。为了充分发挥云教室在远程教育教学中的作用，本文对翻转课堂在云教室中应用的可行性进行了阐述，首次尝试了构建适合云教室的开放教育翻转课堂教学应用模式，并对云教室实施翻转课堂教学模式面临的挑战进行了分析。

新疆广播电视大学学报的期刊信息

创刊时间：1998
地区：CN
语言：中文
热门主题：新疆广播电视大学
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