退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
韩建华; 姜强; 赵蔚; Michael J.Jacobson;
东北师范大学计算机科学与信息技术学院,吉林长春130117;
悉尼大学教育和社会工作学院,澳大利亚新南威尔士州 2006;
虚拟学习环境; STEM; Omosa; 问题解决; 知识建构;
机译:加纳大学生虚拟学习环境的知识和意识及其对全球教育的启示
机译:K-12 STEM教育计划的劳动力教育模型:对NSF ITEST计划的思考和启示(第25卷,第859页,2016年)
机译:K-12 STEM教育计划的劳动力教育模型:对NSF ITEST计划的思考和启示
机译:社交媒体中的STEM对话:对STEM教育的启示
机译:拉丁美洲高中学生的知识资金的社会文化分析及其对文化响应性工程教育的启示
机译:二维横截面的视觉完成:对视觉理论以及STEM教育和实践的启示
机译:护理继续教育中的虚拟学习环境护理继续教育中的虚拟学习环境护理继续教育中的虚拟学习环境
机译:加强sTEm教育和劳动力管道:BHEF美国sTEm教育模式对sTEm高等教育和劳动力项目的启示
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:互动的,延迟的启示,教育方法和系统
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。