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沙景荣; 看召草; 李伟;
西北民族大学 教育科学与技术学院 甘肃 兰州 730030;
教师支持; 行为投入; 认知投入; 情感投入; 学习动机;
机译:改善大学生学习动机的实证研究
机译:坚持混合电子学习环境的大学生学习满意度和持续意愿的实证研究
机译:是什么驱动成功的基于Web的语言学习环境?影响大学生学习满意度关键因素的实证研究
机译:翻转课堂教学中的大学生学习结果:文献综述
机译:未充分准备的大学生学习数学的方法,同时参加了策略嵌入的发展数学课程,随后又参加了大学级数学课程,该课程没有故意强调使用特定于数学的学习策略。
机译:改善止痛药的能力和安全性:仿真和床边教学中学生的实用临床教学策略
机译:教师支持在坦桑尼亚开展基于活动的物理教学中使用mBL
机译:智能计算机辅助教学中平流教学中可视化教学策略的设计
机译:改善远程教学中课程设置的机制(由Google翻译进行机器翻译,不具有法律约束力)
机译:混合式直写/回写缓存策略管理器以及相关的系统和方法
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