改革《液压与气动》课程学习效果的评价促进学生专业技能发展

摘要

评价是课程实施的一个非常重要的环节。抓好课程学习效果的评价工作,对正确把握《液压与气动》课程教学改革的方向,促进学生专项技能的提高,有着十分重要的意义。纵观目前《液压与气动》课程的教学现状,主要问题表现为：评价目的不科学,评价内容不全面,评价形式过于单一。