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初探苏科版数学教材'数学实验室'教学模式与作用

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摘要

用数学解决各类问题,仅靠理论学习是难以做到的,因此数学实验课的探究是十分必要的.本文主要研究"数学实验室"教学模式与作用,指出数学实验室必然能更高效地培养学生的探索能力和科学创新精神,激发学生的好奇心,也更有利于学生的个性发展.

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来源
《中国科教创新导刊》 |2007年第14期|22-22|共1页
作者
杨春;
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作者单位

江苏邗江区杭集中学;

225111;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学实验室; 教学模式; 阶段要求;

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