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关心道德榜样——教师

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摘要

教师作为学生的道德榜样,其角色道德和个性道德的和谐相处,是决定教师在关乎学生成长时发挥角色道德的关键.学校心理咨询关心在职教师,消减教师异化行为,作为一个建议性的可操作手段被提出.

著录项

来源
《中国科教创新导刊》 |2010年第13期|238|共1页
作者
李惠;
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作者单位

陕西师范大学教育科学学院;

西安;

710062;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
道德榜样; 角色道德; 学校心理咨询; 关心;

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