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分类指导法提高动物科学专业本科生的实践能力

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本文针对当前我国动物科学专业本科生实践能力普遍不强的现状,提出了合理利用学生课余时间和假期采取"分类指导"进一步培养学生实践能力的思路,并阐述了该思路的实施方案.

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来源
《中国科教创新导刊》 |2010年第4期|99|共1页
作者
姜润深;
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作者单位

安徽农业大学动物科技学院;

合肥;

230036;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类研究生教育;
关键词
分类指导; 动物科学; 实践; 课余时间;

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