试论同理心原则在师生沟通中的运用

孙晓萱

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试论同理心原则在师生沟通中的运用

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介绍了同理心的概念,阐述了同理心原则在师生沟通中的重要作用,并提出了教师在运用同理心原则与学生沟通中应注意的问题,特别强调了语言技巧的重要性.在教育教学实践中具有一定借鉴意义.

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来源
《中国科教创新导刊》|2011年第12期|225,228|共2页
作者
孙晓萱;
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作者单位

西安铁一中学,西安,710054;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
同理心; 师生关系; 有效沟通; 语言技巧;

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