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动机理论在学生行为养成教育中的理解与应用

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摘要

养成教育是育人的基础工程,学校通过有效的培养和训练,使学生从小养成良好的行为习惯,克服不良行为,这正是养成教育的基本内涵和主要任务.动机是推动和指引人们从事各种活动的内部动因,本文旨在探讨动机理论在学生行为养成教育中的理解与应用.

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来源
《中国科教创新导刊》|2011年第11期|139|共1页
作者
王华军;
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作者单位

南京幼儿高等师范学校,南京210000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各派教学法;
关键词
养成教育; 动机; 需要; 内动力; 外驱力;
入库时间 2023-07-24 16:23:05

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