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促进小学综合实践活动课常态化实施的机制与策略分析——以石家庄市为例

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摘要

为了促进石家庄市小学综合实践活动课常态化实施,通过对本市小学综合实践活动课课程实施现状的调查与访谈,查找影响我市综合实践活动课常态化实施的因素.提出促进小学综合实践活动课课程实施的管理机制和有效策略,为我市综合实践活动课常态化的真正有效实施提供可行性依据.

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来源
《中国科教创新导刊》 |2012年第33期|55|共1页
作者
冯超;
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作者单位

石家庄学院河北石家庄 050035;

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正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
综合实践活动课; 常态化; 机制; 策略;

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