基于微信的混合式教学模式运用——以《C语言程序设计》课程为例

摘要

近年来,随着无线互联网技术的蓬勃发展,智能手机、平板电脑及各类智能移动设备在年轻人群体中得到普及应用,学生获取知识及资讯的途径正在悄然发生着改变。传统的单一书本课堂授学模式已逐渐不适应时代发展。笔者分析传统教学的弊端,结合微信教学辅助平台在《C语言程序设计》课程中的实践应用,探索一种多元化教学模式在实践教学中的重要作用。