小学高段作文有效策略探讨

摘要

作文是小学语文教学中的重要部分之一,从当下的教学模式看,作文教学多,采用教师布置作业、学生开展写作、进行批阅和评价的方式。这种传统的教学模式,以教师为主体,让学生在写作教学中难以发挥主观能动性,因此本片文章将对如何开展小学高段作文有效教学进行研究,并提出有效对策。